技术支持的课堂导入心得体会白杨-技术支持下课堂导入的感想

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本文目录一览：

• 1、小学语文优质课观课心得体会范文
• 2、怎样的课堂导入才是有效的
• 3、新教师培训心得范文
• 4、《白杨礼赞》课堂实录(第一课时)

小学语文优质课观课心得体会范文

金秋十月，我有幸观摩了临沂市小学语文优质课评比活动，此次活动有低、中、高年级的语文教学，每一堂课都具有学习意义，每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，对于我 ，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。现将学习心得总结如下： 第一，注重语文基本功训练，培养学生的语文能力。

按照教研员朱老师的观点，徐老师的课充满诗意、马老师的课充满热情、王老师的课充满想象。她们的课堂教学，不仅为本校的语文老师提供了研究的素材，同时，也向明德学校、联兴小学的老师，展示了党湾二小语文教师的风***。

为切实扎根于语文教育，提升教师的语文教学水平，至20xx学期初以来xx中心小学语文教研打破了传统的模式，以年级为一个单位，就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报。

怎样的课堂导入才是有效的

欣赏歌曲。在教学过程中根据文本需要选择恰当的歌曲让学生欣赏，可以营造一种特殊的氛围来唤起学生情感的共鸣，从而将课堂自然导入。观察插图。插图这一教学资源常被忽略，要善于利用才会直观形象，因此巧用插图能帮助学生更好地感知和理解文本，从而达到课堂导入的目的。复习过渡。

直接导入：是最简单和最常用的一种导入方法。上课伊始，教师直接阐明学习目标和要求以及各个重要部分的内容及安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注，使学生迅速地进入学习情境。

课堂导入应该具有趣味性，以吸引学生的注意力。一个有趣的导入可以激发学生的学习兴趣和好奇心，促使学生更加主动地参与到课堂中来。教师可以通过讲述故事、展示图片、播放***等方式，使课堂导入更加生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

安定学习情绪。课堂导入常常是课前骚乱与课堂肃静的分界线。吸引学生注意。巧妙地导入新课，可以起到先声夺人、先声服人的效果，吸引住学生的注意力，使学生一上课就能把兴奋点转移到课堂上来，集中在教学的内容上。激发学习兴趣。精彩的导入会使学生如沐春风，如饮甘露，进入一种美妙的境界。

展示词语：利用图片、多媒体、实物等展示旧课或新课的词语。轻松聊天：用所学的词语让学生谈谈学习与生活等，调动学生开口说中文的积极性，还可以通过回顾以往的句型，强化新授句型的教学。

时间要短 导入是课堂教学中的一个过渡环节，时间要短，一般控制在5分钟以内，力争用最少的语言，迅速而巧妙地缩短师生之间的距离，以及学生与教材间的距离，将学生的注意力集中到探求知识的过程中去.避免长时间的导入占据最佳学习时机，使学生产生注意力的转移，而不能达到预期目标。

新教师培训心得范文

1、【篇一】培训期间，我有幸聆听了联合校业务校长张校长的讲话。张校长对今年新加入的教师表示了热烈的欢迎，同时也对在座的所有教师过往的工作成绩表示了肯定。展望未来，张校长希望我们能够珍惜这次培训的机会，努力提升自我，为更好地履行教师职责做好准备。

2、篇一：教师培训心得体会范文 经过紧张而充实的两天学习，我深刻体会到了教育教学理论的重要性和实践的挑战。此次培训不仅提升了我的认识水平和理论素养，也增强了我在教育教学工作中的信心和决心。我深刻认识到，作为一名教师，我们需要不断学习，提高个人素质，以适应教育教学改革工作的需要。

3、教师培训后收获和感想范文【篇一】 短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标， 反思 了以往工作中的不足。

4、【篇一】教师培训心得体会怎么写 为期三天的新教师培训结束了，给我留下了很多值得反复思考的问题。这三天的我学到的东西，哪怕说上几天几夜也说不完。因此，我就“如何快速成长为一名合格的新教师”这一角度，从以下几个方面，简要地说一说我的心得体会： 首先，心态上，要保持一颗平和心。

5、教师校本培训心得体会【篇一】 8月21日至8月23日，我校组织了为期三天的校本培训学习。此次培训形式多样，不仅使我在理论上得到了指导，基本技能上得到了提升，而且让我开阔了视野，能更深入的思考问题。

6、篇一：教师培训学习心得体会范文 人民教师，是一个让人一听就肃然起敬的词眼。只要你接受了它，它就会成为你毕生为之奋斗的事业。如同“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你会在这片润土上尽情挥洒你的热血，辛勤耕耘，期待学生们一次又一次的收获，完成一次又一次的蜕变。

《白杨礼赞》课堂实录(第一课时)

1、《白杨礼赞》课堂实录指教：尹九整理：淮南市第二十一中朱广永以《白杨树》诗导入，老师念，让同学们猜。看画面，初步描述，笔直的干，笔直的枝，茅盾先生看到后是惊奇地叫了一声的。他写了一篇文章，叫《白杨礼赞》，板书。问：赞是什么意思？赞美，赞扬。

2、那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 白杨不是平凡的树。

3、茅盾的《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，借白杨树的形象来讴歌***领导下的西北敌后的抗日军民和整个中华民族的精神和意志，抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情。鲍老师在处理这篇教材的时候，目标明确，从分析白杨树的形象入手，细致深入的分析白杨树的干、枝、叶、皮。

4、读书之时须动笔——《白杨礼赞》教学实录——泉州开发区实验学校肖聪丽教学目标：1．通过阅读赏析《白杨礼赞》一文，展示批注的方法与习惯，继续巩固学生不动笔墨不读书的好习惯，提高学生的阅读能力。

5、不管你是简单的仿写还是想写出自己的风格，都要先阅读大量的文章，增加你的语言功底，从词语到句子到段落，最好反复的读诵一些名篇佳句，这些基本的东西是考平时的积累的，如果没有语言的功底，提起笔也不知道写什么句子。

6、抒情性散文 语言更具有诗意。抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法，通过对外在形象的描绘来表达作者思想感情，因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。议论性散文 其不同一般的议论文，用事实和逻辑来说理，而主要用文学形象来说话，是一种文艺性的议论文。

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