大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于交通工具英语教案的问题,于是小编就整理了5个相关介绍交通工具英语教案的解答,让我们一起看看吧。
交通工具的发明与动物的运动方式有关。古人发现,动物能够迅速地行动,是因为它们具有一定的速度和耐力。因此,人们通过观察动物的运动方式,发明了各种交通工具。例如,马车是模仿马的奔跑方式而发明的;船只则是模仿鱼的游泳方式而发明的。这些交通工具的发明,使得人类的交通更加便利,也使得人们更深入地了解了动物的运动方式。
最早的自行车是根据一个要饭的发明的,要饭时经常有施舍者给予铜钱,一不小心没接住就掉落地上滚动离开,追上去还追不着。
听说直升机是根据蜻蜓能自由起降飞行而发明的。
直升机、飞机、潜艇、等机器或交通工具是按照动植物创造的。仿造鸟类翅膀的原理发明了飞机;仿照鱼类身体造型发明了潜艇;仿照蝙蝠和海豚回声定位的本领发明了声呐。直升机是根据蜻蜓发明的。
很多机器和交通工具都是人们根据动物或者植物的特征仿照出来的。
让孩子观察轮胎的形状,出示有轮胎的交通工具,指导幼儿知道轮胎的用处,然后让孩子想想轮胎除了做交通工具的脚,我们还能用来做什么呢?
孩子讨论后教师总结轮胎的妙用,我们可以用来做花台的围栏,可以用来滚动游戏,还能用来做小路,最后带领孩子一起玩轮胎游戏。
1、认识了解一些常见的交通标志,知道这些标志的含义。
2、乐于遵守交通规则,体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、交通标志调查表(幼儿完成)、小圈人手一个
2、课件:小猪过马路;看标志开汽车;
目标交通方式的演变学习,并且用自己的话说出来,或者描写出来讲课分析老师可以把交通方式的演变过程,演变原因,什么时候开始演变的?等有关方面的内容,一条一条的给孩子们列在黑板上,供孩子们学习并进行讲析,让孩子白交通方式从古到今,现在有一个很长的演变过程,并把这种演变过程给人们生活带来的变化和孩子们也讲清楚最后,让孩子们用自己的语言描写出来,讲课反馈对说的或者描写的比较好的孩子给予表扬和鼓励
1帮孩子分清楚“需要”和“想要”
父母要帮孩子分清楚“需要”和“想要”,这两个词在孩子的消费行为中,意味着孩子在消费的过程中有没有冲动消费,而父母要帮孩子控制住“想要”就买的想法,养成在购物前列出一个清单的好习惯,在购买商品的时候一目了然。
2不要让虚荣心影响孩子的消费
父母在引导孩子消费的过程中,要让孩子杜绝自己的虚荣心。往往孩子看到其他小孩买了什么,自己就会想要买,而用虚荣心、攀比的心态去买东西,只会造成更多的不合理消费。
3要让孩子知道任何东西都是要靠努力得来的
在培养孩子正确消费观时,一定要让他明白这样一个道理:任何东西都是要靠自己努力才能换来的!幸福来之不易,所以更要懂得珍惜!
出车前这样进行车辆检查:(1)检查随车装置、工具及备件等是否 齐全带足。(2)环绕车辆一周,检视车身外表情况 和各部机件完好状况,是否有漏油、漏水、漏气、 漏电现象。(3)擦拭门窗玻璃、清洁车身外表,保 持灯光照明装置和车辆号牌清晰。(4)检查燃油箱储油量、散热器的冷却 液量、曲轴箱内机油量、制动液量(液压制动 的汽车)、蓄电池内电解液量等是否合乎要求。
(5 )检查发动机风扇皮带是否有老化、 断裂、起毛线等现象,松紧度是否合适。(6) 检查轮胎外表和轮胎气压。标准的 轮胎气压可降低油耗3%~3。5%。剔除胎间及嵌 入胎纹间的杂物、小石子。还要注意带好备胎, 放置要牢靠。(7) 检查转向机构是否灵活,横、直拉 杆等各连接部位是否有松动。
(8 )检查轮毂轴承、转向节主销是否松动, 轮胎、半轴、传动轴、钢板弹簧等处的螺母是 否紧固。(9) 检视驾驶室内各个仪表和操纵装置 的完好情况。检查灯光、刮水at、室内镜、后 视镜、门锁与升降器手摇柄等是否齐全有效。(10) 检查方向盘、离合器、制动踏板自 由行程和驻车制动器的情况是否正常,离合器 踏板与制动踏板自由行程应符合正常规定值。
注意方向盘自由转动量不得超过30°。(11) 起动发动机后,检查发动机有无异 响和异常气味,察看仪表工作是否正常。
到此,以上就是小编对于交通工具英语教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于交通工具英语教案的5点解答对大家有用。
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